Integrando a linha de pesquisa SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia, o Laboratório de Epistemologia Genética (LEG), que congrega alunos, pesquisadores e profissionais em educação, tem como seu referencial teórico e metodológico o construtivismo. Em sua dimensão diacrônica de pesquisa, este laboratório aborda o lugar ocupado pela Psicologia Genética de Jean Piaget e pelos seus desdobramentos na história da Psicologia da Educação, com ênfase no exercício da crítica de pesquisas educacionais destes escritos derivadas. Em sua dimensão sincrônica, o LEG trabalha o construtivismo enquanto metodologia e prática de ensino, com destaque para a formação continuada de professores de educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental. Comprometidos com a construção de uma epistemologia convergente, propomo-nos a estabelecer elos de cooperação com outros referencias teóricos em Psicologia - com destaque para a Psicologia Sócio-histórica de Lev Vygostsky e a Psicologia Genética de Henri Wallon - e com outras ciências e saberes sobre o homem.